Την αποκλειστική ευθύνη στο Υπουργείο Παιδείας αποδίδει για την αναταραχή που επικρατεί τους τελευταίους μήνες στον χώρο της εκπαίδευσης η πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Μύρια Βασιλείου, σε δηλώσεις της.
Ερωτηθείσα για τις πρόσφατες εξελίξεις που αφορούν το νομοθέτημα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, η κ. Βασιλείου ανέφερε ότι η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί είναι αποτέλεσμα χειρισμών και επιλογών του Υπουργείου Παιδείας.
«Ως εκπαιδευτικοί θα στηρίζαμε μια προσπάθεια η οποία θα επέφερε ουσιαστική αλλαγή και βελτίωση στους υφιστάμενους κανονισμούς αξιολόγησης. Γιατί οι εκπαιδευτικοί θέλουμε την αξιολόγηση, θέλουμε όμως μια σωστή και αντικειμενική αξιολόγηση, που να βελτιώνει υφιστάμενες στρεβλώσεις. Η αναταραχή που επικρατεί τους τελευταίους μήνες στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης, βαραίνει αποκλειστικά το Υπουργείο Παιδείας το οποίο από τον Μάιο διέκοψε μονομερώς τη διαδικασία του κοινωνικού διαλόγου και επιμένει να ψηφιστεί ένα τόσο σοβαρό Νομοσχέδιο που αφορά στα εργασιακά δεδομένα των εκπαιδευτικών, χωρίς να υπάρχει συμφωνία με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις», πρόσθεσε.
Η ΠΟΕΔ, συνέχισε η κ. Βασιλείου, έδειξε υπομονή και μέσα από υπεύθυνη στάση όλο αυτό το διάστημα έκανε ό,τι μπορούσε έτσι ώστε να διορθώσει και να βελτιώσει το Νομοσχέδιο, κάνοντας μάλιστα υποχωρήσεις, αφού αποδέχτηκε αρκετές από τις θέσεις του Υπουργείου.
«Θα έπρεπε επομένως να προβληματίσει γιατί μια υπεύθυνη και σοβαρή Οργάνωση, επιλέγει να αντιδράσει με το έσχατο μέτρο της απεργίας. Προφανώς, η επίσημη πλευρά απέτυχε να πείσει για την ορθότητα και την ουσία της μεταρρύθμισης και προφανώς η Βουλή προτίθεται να ψηφίσει ένα Νομοσχέδιο το οποίο αποκλίνει από τις θέσεις της Οργάνωσης. Και μάλιστα σε όλη αυτή τη διαδικασία τροποποιήσεων, οι αποφάσεις λαμβάνονται για εμάς, χωρίς εμάς. Ούτε οι Βουλευτές θα κληθούν να εφαρμόσουν τη Νομοθεσία ούτε το Υπουργείο. Εμείς οι εκπαιδευτικοί θα κληθούμε να την εφαρμόσουμε για αυτό και η όλη συζήτηση δεν μπορεί να γίνεται εν τη απουσία μας», συμπλήρωσε.
Σε ερώτηση αν υπάρχουν διαφωνίες ή είναι ομόφωνες οι αποφάσεις στην ΠΟΕΔ όσον αφορά το νομοσχέδιο, η κ. Βασιλείου είπε: «απαντώντας σε μια προσπάθεια παραπληροφόρησης, να δηλώσω επίσημα ότι οι διαφωνίες μας επί του Νομοσχεδίου είναι ομόφωνες στην ΠΟΕΔ».
«Και είναι άξιον απορίας: ποιο Νομοσχέδιο στηρίζει η Κυβέρνηση; Από τον Μάιο που έχει κατατεθεί μέχρι και σήμερα ή καλύτερα μέχρι και αυτό που τελικά θα ψηφιστεί στην ολομέλεια, έχουν προκύψει τόσες διαφοροποιήσεις. Ποιες από όλες αυτές τις μορφές στηρίζει η Κυβέρνηση. Ή μήπως και η στήριξη είναι καθαρά διεκπεραιωτική: ένα νι στο κουτάκι ότι το κάναμε και αυτό χωρίς να ενδιαφέρει η ουσία. Αυτοί που εκφράζουν ανησυχίες σε σχέση με τα της οικονομίας του κράτους, είναι καλό να ρωτήσουν την Κυβέρνηση, γιατί σε ένα Νομοσχέδιο με καθεχρονικό κόστος 13 εκατομμυρίων, δηλαδή σε βάθος πενταετίας το συγκεκριμένο νομοσχέδιο θα στοιχίσει πέραν των 60 εκατομμυρίων, δεν έγινε κατορθωτό να ενταχθούν και πολιτικές που θα βοηθούσαν ουσιαστικά το δημόσιο σχολείο;», σημείωσε.
Καταλήγοντας, η κ. Βασιλείου είπε πως «είναι σημαντικό να αναφέρω ότι γονείς που είναι σε επικοινωνία μαζί μας και έχουν αντιληφθεί πόσο θα επιβαρυνθεί η καθημερινότητα των σχολικών μονάδων με το συγκεκριμένο νομοσχέδιο, έχουν εκφράσει τη συμπαράστασή τους».
ΚΥΠΕ
ΠΟΕΔ: Το ΥΠΑΝ φέρει την ευθύνη για την αναταραχή στην εκπαίδευση – «Ομόφωνες οι διαφωνίες εντός της οργάνωσης»
Η ΠΟΕΔ κατηγορεί το Υπουργείο Παιδείας για την αναταραχή που επικρατεί στον χώρο της εκπαίδευσης, αποδίδοντας την ευθύνη στην μονομερή διακοπή του διαλόγου και την επιμονή του Υπουργείου να προωθήσει το νομοθέτημα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών χωρίς συμφωνία. Η Πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Μύρια Βασιλείου, δήλωσε ότι οι εκπαιδευτικοί επιθυμούν μια ουσιαστική αξιολόγηση που θα βελτιώνει το σύστημα, αλλά όχι μια διαδικασία που επιβάλλεται χωρίς τη συναίνεσή τους. Η ΠΟΕΔ υποστηρίζει ότι η ΑΤΑ δεν έχει ως στόχο την αναδιανομή εισοδήματος ή τη μείωση των εισοδηματικών ανισοτήτων, αλλά την αποκατάσταση της αγοραστικής δύναμης των εργαζομένων λόγω του πληθωρισμού. Επισημαίνει ότι η αποτελεσματικότερη μέθοδος για την αντιμετώπιση των ανισοτήτων είναι η φορολογία του εισοδήματος. Παρόλα αυτά, αναγνωρίζει ότι η συζήτηση για το ενδεχόμενο η ΑΤΑ να διευρύνει τις ανισότητες είναι χρήσιμη, αλλά απαιτεί τεκμηρίωση με αξιόπιστα δεδομένα. Σύμφωνα με δεδομένα της Παγκόσμιας Βάσης Δεδομένων για τις Ανισότητες, το ποσοστό του εθνικού εισοδήματος που κατέχει το πλουσιότερο 10% στην Κύπρο μειώνεται σταδιακά, από 31.6% το 2013 σε 20.6% το 2023, σε αντίθεση με την Ευρώπη όπου το αντίστοιχο ποσοστό είναι υψηλότερο (περίπου 36%). Ομοίως, ο συντελεστής Gini, που μετρά τις εισοδηματικές ανισότητες, παρουσιάζει πτωτική τάση στην Κύπρο. Η ΠΟΕΔ τονίζει ότι οι εισοδηματικές ανισότητες μπορούν να μειωθούν μέσω φορολογικής πολιτικής και κοινωνικών μεταβιβάσεων, και καλεί το κράτος να εστιάσει σε αυτές τις πολιτικές. Επιπλέον, αναφέρει ότι το κόστος του νέου νομοθετήματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αναμένεται να ξεπεράσει τα 60 εκατομμύρια ευρώ σε πενταετία, και αμφισβητεί γιατί δεν έχουν συμπεριληφθεί πολιτικές που θα βοηθούσαν στην κάλυψη αυτού του κόστους.
You Might Also Like
Πρόεδρος ΠΟΕΔ στη CT για Σχέδιο Αξιολόγησης: «Αν ήμασταν διεκπεραιωτές, δεν θα ήμασταν εκπαιδευτικοί»
Dec 12
Η αναταραχή που επικρατεί στον χώρο της εκπαίδευσης βαραίνει αποκλειστικά το ΥΠΑΝ, ισχυρίζεται η Πρόεδρος ΠΟΕΔ
Προχωρούν κανονικά σε στάση οι δάσκαλοι – Για όλα φταίει το Υπουργείο λέει η ΠΟΕΔ
Dec 15
Πρόεδρος ΠΟΕΔ: Η αναταραχή στον χώρο της εκπαίδευσης βαραίνει αποκλειστικά το ΥΠΑΝ
Dec 15
Η αναταραχή στην εκπαίδευση βαραίνει αποκλειστικά το ΥΠΑΝ, λέει η ΠΟΕΔ
Dec 15