“They Covered It Up”: Mother Accuses School and Ministry of Education of Denying Accompaniment for Her Child

Μητέρα καταγγέλλει τη διεύθυνση ιδιωτικού σχολείου ότι αρνήθηκε να εγκρίνει συνοδό για το παιδί της, ενώ καταγγέλλει και λειτουργούς του Υπουργείου Παιδείας για συγκάλυψη και συνωμοσία για να μην εφαρμοστεί η νομοθεσία. Την ίδια ώρα, καταπέλτης είναι η έκθεση της Επιτρόπου Προστασίας Δικαιωμάτων του παιδιού.
Μιλώντας στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση η μητέρα του παιδιού, Μαρία Κολιού, αναφέρει ότι αρνήθηκε το ιδιωτικό σχολείο την παροχή συνοδού παρόλο που η οικογένεια ήταν πρόθυμη να αναλάβει το κόστος της διαδικασίας.
«Όλα αυτά έγιναν με συγκάλυψη του Υπουργείου», δηλώνει η κ. Κολιού και αναφέρει πως και με την έκθεση της Επιτρόπου Προστασίας Δικαιωμάτων του παιδιού διαφαίνεται ότι παραβιάστηκαν τα θεμελιώδη δικαιώματα του παιδιού της.
«Όλοι αυτοί οι υπεύθυνοι ανεύθυνοι δημόσιοι υπάλληλοι θα πρέπει πλέον να έχουν κυρώσεις γιατί δεν σκέφτονται τον κόσμο, δεν συμπεριφέρονται ανθρώπινα σε πολλές περιπτώσεις.»
Σχολιάζει ότι κάποιοι λειτουργοί σφυρίζουν αδιάφορα.
«Ενώ τους τα έλεγα, τους τα είχα γράψει, με γραπτές επιστολές, όλα, όλα, όλα το κάθε βήμα δεν ήθελαν να το δεχτούν. Μέχρι που ζήτησαν και γνωμάτευση από το Γενικό Εισαγγελέα. Κάτι που φυσικά δεν μου γνωστοποιήθηκε ποτέ ποια ήταν η απόφαση του Γενικού Εισαγγελέα. Αλλά είναι πρωτάκουστο να ζητούμε γνωμάτευση αν ένα ιδιωτικό σχολείο θα πρέπει να εναρμονίζεται με την σύμφαση του ΟΗΕ ή όχι.»
Όπως εξηγεί, το παιδί άρχισε να φοιτά στο συγκεκριμένο σχολείο στην ηλικία των 4 ετών και σημειώνει ότι κάποια πράγματα με το πέρας του χρόνου διαφαίνονται. Θυμάται όταν στην πρώτη Δημοτικού την κάλεσε η διεύθυνση για να της πει ότι το παιδί της αντιμετώπιζε δυσκολίες, παρόλα αυτά εξέφρασαν άρνηση, όπως αναφέρει, να συνεργαστούν και να έρθει σε επαφή με λογοθεραπεύτρια και με ειδική εκπαίδευση. Εκφράζει επίσης την πεποίθηση ότι ήθελαν να τους αναγκάσουν να αλλάξουν σχολείο.
«Τον τελευταίο μήνα, κάθε μέρα από τις 9 μέχρι τις 10 περίμενα τηλεφώνημα για να πάω να τον παραλάβω.»
Αναφέρει επίσης ότι το Υπουργείο Παιδείας κατήγγειλε την οικογένεια ότι δεν έπαιρνε το παιδί στο σχολείο παρόλο που υπήρχε βεβαίωση από παιδίατρο ότι το παιδί δεν μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο.
«Είχε καταχωρηθεί από τις 5 Νοεμβρίου το συγκεκριμένο έγραφο ότι το μωρό δεν μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο λόγω αγχούς, λόγω οισοφαγικής παλινδρόμησης. Και υπήρχε βεβαίωση από την γιατρό και από το Υπουργείο και οι λειτουργοί του Υπουργείου μου έλεγαν ότι ποια είναι η παιδίατρος που θα κάνει αυτή την γνωμάτευση. Και τους έλεγα, μα πάτε καλά; Και δεν δέχτηκαν τη γνωμάτευση για να επιστρέψει το μωρό με συνοδό. Υπήρχε και αξιολόγηση από σχολικό ψυχολόγο που έλεγε ότι το μωρό πρέπει να επιστρέψει με συνοδό και δεν το δέχονταν. Και ήθελαν το Υπουργείο να περάσουν από τη δική του αξιολόγηση, περάσανε και από τη δική του αξιολόγηση. Τελικά αποφάσιστηκε από την επαρχιακή επιτροπή ειδικής αγωγής ότι το παιδί χρειάζεται συνοδό. Και πάλι όμως τους συγκάλυψαν.»
Καταγγέλλει ότι λειτουργοί του Υπουργείου Παιδείας συνωμότησαν με το σχολείο για να μην εφαρμοστεί η νομοθεσία.
Επισημαίνει ότι η οικογένεια θα προχωρήσει σε αγωγές «για όλα τα παιδιά του κόσμου».
Καταπέλτης είναι η έκθεση της Επιτρόπου Προστασίας Δικαιωμάτων του Παιδιού Έλενας Περικλέους για το Υπουργείο Παιδείας, η οποία μιλώντας στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση δηλώνει ότι τα ιδιωτικά σχολεία οφείλουν να προσφέρουν στα παιδιά με αναπηρίες ειδική εκπαίδευση αν αυτό κριθεί ότι χρειάζεται το παιδί.
«Θεωρούμε ότι η σύμβαση των δικαιωμάτων του παιδιού είναι πάνω από την σύμβαση της ιδιωτικής εκπαίδευσης, Καλούμε ουσιαστικά με την επιστολή μας το Υπουργείο Παιδείας να αναθεωρήσει τον τρόπο αδειοδότησης των ιδιωτικών σχολείων έτσι ώστε να περιλαμβάνεται σε αυτές και η υποχρέωση του να παρέχει όπου χρειάζεται και εάν χρειάζεται ειδική εκπαίδευση στα παιδιά που την χρειάζονται.»
Επισημαίνει ότι θα πρέπει να θεωρείται δεδομένη η παροχή συνοδών αν κρίνεται απαραίτητη ανά πάσα στιγμή. Τονίζει επίσης ότι η γνωστοποίηση με εσωτερικούς κανονισμούς ότι δεν παρέχονται συνοδοί στην ιδιωτική εκπαίδευση καθώς έρχεται σε αντίφαση με το δικαίωμα του παιδιού να φοιτήσει σε σχολείο της επιλογής του.
Σχολιάζει επίσης ότι η πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας να ζητήσει νομική γνωμάτευση μπορεί να είναι η αρχή για να λύσουμε ένα ζήτημα που ταλαιπωρεί κόσμο εδώ και καιρό.