Υπέρ της ουσιαστικής συμμετοχής των μαθητών στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος τοποθετήθηκε η Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού Έλενα Περικλέους, απευθυνόμενη σε μαθητές και εκπροσώπους της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών (ΠΣΕΜ), στο Παγκύπριο Μαθητικό Συνέδριο οργάνωσης των μαθητών.
Σύμφωνα με ανακοίνωση του γραφείου της, η κ. Περικλέους ανέφερε πως η συζήτηση για το σχολείο δεν μπορεί να γίνεται ερήμην των ίδιων των μαθητών, υπογραμμίζοντας ότι η ουσιαστική αλλαγή προϋποθέτει τη δική τους ενεργό συμμετοχή, φωνή και συμβολή στη διαμόρφωση των αποφάσεων που τους αφορούν.
Η Επίτροπος υπογράμμισε ότι «η συμμετοχή των μαθητών πρέπει να είναι ουσιαστική και όχι τυπική», σημειώνοντας ότι δεν αρκεί η παρουσία ή μια ψήφος, αλλά απαιτείται ενεργός ρόλος στη λήψη αποφάσεων. «Συμμετοχή σημαίνει να ακούγεστε, να λαμβάνεστε υπόψη και να επηρεάζετε πραγματικά όσα σας αφορούν», επεσήμανε.
Παράλληλα, ανέδειξε την ανάγκη για ένα σχολείο που ενθαρρύνει τον διάλογο, την έκφραση, την αμφισβήτηση, αλλά και τη δυνατότητα των μαθητών να προτείνουν και να συνδιαμορφώνουν.
Αναφερόμενη στον ρόλο της ΠΣΕΜ, τόνισε ότι αποτελεί βασικό θεσμό συλλογικής εκπροσώπησης, που δίνει δύναμη και συνοχή στη μαθητική φωνή, μετατρέποντας την από μεμονωμένη έκφραση σε συλλογική πρόταση.
Η Επίτροπος υπογράμμισε, ωστόσο, ότι η ουσιαστική συμμετοχή απαιτεί ευθύνη, τεκμηρίωση και διάλογο, ακόμη και μέσα από τη διαφωνία. «Διαφωνώ - αλλά ακούω. Διεκδικώ - αλλά σέβομαι. Προτείνω - αλλά συνεργάζομαι», ανέφερε, περιγράφοντας τη φιλοσοφία που πρέπει να διέπει τη μαθητική συμμετοχή.
Κλείνοντας, επανέλαβε τη δέσμευσή της να ενισχύει τη φωνή των παιδιών στα κέντρα λήψης αποφάσεων, επισημαίνοντας ότι η πραγματική αλλαγή δεν γίνεται για τους μαθητές, αλλά μαζί τους. Παράλληλα, υπογράμμισε ότι, αν θέλουμε ένα καλύτερο σχολείο, πρέπει πρώτα να τολμήσουμε να το φανταστούμε διαφορετικό και να διεκδικήσουμε να γίνει πράξη.
Διαβάστε επίσης: Εργαζόμενοι ΥΠΑΝ: Ζήτησαν «Ίσα δικαιώματα, αξιοπρέπεια και αναγνώριση»
Πηγή: ΚΥΠΕ
Pericleous: Students Should Have a Voice in Shaping the Education System
The Commissioner for the Protection of the Rights of the Child, Elena Pericleous, emphasized the importance of meaningful student participation in shaping the education system, addressing students and representatives of the Pan-Cypriot Coordinating Committee of Students (PSEM). Ms. Pericleous stressed that discussions about school cannot be held without the involvement of the students themselves, as genuine change requires their active contribution and voice in decision-making that affects them. The Commissioner emphasized that student participation must be substantive and not merely formal, requiring an active role in decision-making and not just presence or a vote. She explained that participation means being heard, being taken into account, and actually influencing what concerns them. Ms. Pericleous highlighted the need for a school that encourages dialogue, expression, questioning, and the ability of students to propose and co-create. At the same time, she recognized the role of PSEM as an institution of collective representation, which empowers the student voice. However, the Commissioner stressed that meaningful participation requires responsibility, documentation, and dialogue, even through disagreement, proposing the philosophy of “I disagree – but I listen. I claim – but I respect. I propose – but I cooperate.” Finally, she pledged to strengthen the voice of children in decision-making centers, emphasizing that change must be made with students, not for them.
