Μια ουσιαστική επένδυση στην ένταξη, τη συνοχή και το μέλλον
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε ο 3ος κύκλος του προγράμματος «Μαθαίνω Ελληνικά», επιβεβαιώνοντας τον καθοριστικό ρόλο της γλωσσικής εκπαίδευσης ως θεμέλιο ένταξης σε μια σύγχρονη, πολυπολιτισμική κοινωνία. Σε μια χώρα όπως η Κύπρος, όπου η γνώση της ελληνικής γλώσσας αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη σχολική, κοινωνική και προσωπική ανάπτυξη, το πρόγραμμα λειτούργησε ως ουσιαστικό στήριγμα για παιδιά και εφήβους με μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Κατά τον 3ο κύκλο, το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε 19 σχολεία σε όλες τις ελεύθερες περιοχές της Κύπρου, με τη συμμετοχή 233 μαθητών και τη συμβολή 15 εκπαιδευτικών. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στη διεύρυνση του προγράμματος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με την ένταξη τριών γυμνασίων, προσφέροντας σε εφήβους ηλικίας 12–16 ετών στοχευμένη γλωσσική και κοινωνική ενδυνάμωση σε μια κρίσιμη αναπτυξιακή φάση της ζωής τους.
Η διδασκαλία, βασισμένη στο Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες, συνδυάστηκε με σύγχρονες, παιδοκεντρικές και ψηφιακές μεθόδους μάθησης. Με την ολοκλήρωση των μαθημάτων και τη συμμετοχή των μαθητών σε γραπτές εξετάσεις, το πρόγραμμα προσέφερε όχι μόνο πιστοποίηση γνώσεων, αλλά και αυτοπεποίθηση, ίσες ευκαιρίες και ενεργό συμμετοχή στην κυπριακή κοινωνία.
Το «Μαθαίνω Ελληνικά» δεν είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Είναι μια έμπρακτη επένδυση στην κοινωνική συνοχή, την ένταξη και το μέλλον των παιδιών.
Μάθετε περισσότερα: mathainwellinika.com/el
Το έργο υλοποιείται από τον ερευνητικό οργανισμό CARDET, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Frederick και την εταιρεία INNOVADE, με την πολύτιμη καθοδήγηση της Διεύθυνσης Δημοτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.
Το έργο συγχρηματοδοτείται από το Ταμείο Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης και την Κυπριακή Δημοκρατία.
Completion of the 3rd Cycle of the "Learn Greek" Program
The "Learn Greek" program has successfully completed its third cycle, providing essential linguistic and social support to children and adolescents with a migrant background in Cyprus. The program was implemented in 19 schools, with the participation of 233 students and 15 teachers, expanding its activities to secondary education with the inclusion of three gymnasiums. Teaching was based on the Common European Framework of Reference for Languages and incorporated modern, child-centered, and digital learning methods. Beyond knowledge certification, the program aimed to enhance students' self-confidence and active participation in Cypriot society. This initiative represents an investment in social cohesion and the future of children, implemented by CARDET, Frederick University, and INNOVADE, under the guidance of the Ministry of Education and the Pedagogical Institute, and co-funded by the Asylum, Migration and Integration Fund and the Republic of Cyprus.
You Might Also Like
Η XM έλαβε έπαινο από το Παγκύπριο Συντονιστικό Συμβούλιο Εθελοντισμού
Jan 21
Η XM έλαβε έπαινο από το Παγκύπριο Συντονιστικό Συμβούλιο Εθελοντισμού
Jan 21
Επαναλειτουργεί το πρόγραμμα «Κοινωνική Λειτουργός της Γειτονιάς» σε Παραλίμνι – Δερύνεια
Jan 25
Η XM στήριξε τη βράβευση της «Γυναίκας Επιστήμονα της Χρονιάς»
Jan 26